全文获取类型
收费全文 | 135154篇 |
免费 | 1839篇 |
国内免费 | 2263篇 |
专业分类
教育 | 108085篇 |
科学研究 | 10847篇 |
各国文化 | 69篇 |
体育 | 8820篇 |
综合类 | 7289篇 |
文化理论 | 35篇 |
信息传播 | 4111篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 468篇 |
2022年 | 1571篇 |
2021年 | 3000篇 |
2020年 | 3760篇 |
2019年 | 3200篇 |
2018年 | 2098篇 |
2017年 | 2228篇 |
2016年 | 2252篇 |
2015年 | 3467篇 |
2014年 | 8114篇 |
2013年 | 10945篇 |
2012年 | 11192篇 |
2011年 | 10887篇 |
2010年 | 7580篇 |
2009年 | 7040篇 |
2008年 | 8304篇 |
2007年 | 9854篇 |
2006年 | 9229篇 |
2005年 | 7825篇 |
2004年 | 6939篇 |
2003年 | 6236篇 |
2002年 | 4929篇 |
2001年 | 3791篇 |
2000年 | 2019篇 |
1999年 | 821篇 |
1998年 | 416篇 |
1997年 | 315篇 |
1996年 | 233篇 |
1995年 | 127篇 |
1994年 | 110篇 |
1993年 | 84篇 |
1992年 | 73篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 6篇 |
1977年 | 7篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
随着"互联网+"时代的到来,跨境电商这种新贸易模式得以快速发展。现阶段国际经济与贸易专业教育体系和人才培养仍有许多不足亟待完善,国际经济与贸易专业应适应新模式的需要,加快"双师型"教师队伍建设、加大实践教学力度和深化校企合作是解决国际经济与贸易专业发展瓶颈的良好对策。 相似文献
992.
Blog是目前较为流行的社会化软件,这一新兴媒体工具引发的文化现象对远程教育领域也产生了较为深刻的影响.本文探索在现代远程教学设计中,利用Blog构建课后课堂,优化学习方法,模拟学习情境,进行资源建设,进行即时评价和反馈,实现个性化学习、知识共享等应用的可能性和可行性. 相似文献
993.
刘益群 《新疆教育学院学报》2003,19(2):111-114
从新疆大学现行体育教育的考评制度内容、方法和评分标准三方面进行现状分针,揭示其弊端,并针对此提出重新确立体育课考评制度的原则和依据,通过图示及其特点加以说明其重要性。 相似文献
994.
关注联结:复杂性科学视野下大学通识教育课程理论的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近现代大学通识教育课程设计主要基于科学课程的理论,当前大学课程存在的主要问题是缺乏知识的联结。复杂性科学关于整体性、关联性和开放性的理论观点,为通识教育课程的研究与创新提供了新的思路。基于复杂性科学的视野,大学通识教育课程理论应当从传统的精义论、均衡论和进步论转向联结论;通识教育的课程编制也应从学科中心、问题中心和方法中心转向以主题为中心的关联组合。 相似文献
995.
新时期引导大学生成长成才的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
在大学生思想政治教育中弘扬载人航天精神可以培育当代大学生艰苦奋斗、拼搏进取、创新创优、甘于奉献的优秀品质。充分利用这种“近距离”的素材,可以改变思想政治教育内容比较僵化、形式相对单一、效益低等状况,切实增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。 相似文献
996.
职业教育学的研究起源 总被引:1,自引:0,他引:1
从职业教育学的角度,职业教育研究萌芽于16世纪的前工业化时期,从早期行会的视域中脱离出来,开始关注社会需求。工业化时期的职业教育研究较多地致力于师资培养、学校教学、信息分类及结构化,并形成了支撑体系的著述、期刊与机构。后工业化时期,关注点侧重于职教政策、人才培养、职普融通、课程及标准化等问题,研究机构进一步完善。近来,研究标准的确立,典型试验与伴随研究,工作与学习及人格发展等,成为需要优先关注的领域。 相似文献
997.
周琼英 《阿坝师范高等专科学校学报》2002,(2):66-69
中国加入世贸组织后,高等教育只有树立全球观念,规范教育行政,加大教育投入,引进教育资源,深化专业改造,提高教育质量,面向世界培养人才,才能融入世界教育大潮。 相似文献
998.
于桂华 《临沂师范学院学报》2002,24(2):69-71
孔子道德教育的基本内涵及其整个思想理论定库中的核心内容是:人际和谐,遵循“仁爱”的原则;安顾治国,“为政以德”,坚持德教为先的原则;“有教无类”,坚持德育为首的原则;进行道德修养,坚持螳,思,行统一的原则。搞清,学懂,借鉴并坚持实践这些原则,对加强我国的物质文明和精神文明建设,对保证国家的长治久安都将起积极的推进作用。 相似文献
999.
秦守勤 《江西教育学院学报》2007,28(1):58-61
从法科教育的属性谈起,分析当前我国法学本科教育中职业伦理教育的缺失及其严重后果。从重构法学教育的目标定位、建立高等法学教育与司法考试的良性互动、重视法学家的职业伦理教育三个方面详细论证如何实现法学本科职业伦理教育的目标。 相似文献
1000.
WTO与中国高等职业技术教育 总被引:15,自引:0,他引:15
面对入世和知识经济的挑战,高职高专必须培养具有国际适应性和较强创新能力的技术应用性人才。因此,高等职业技术教育应建立灵活的管理体制和运行机制,调整专业结构,改革教学手段和方法。 相似文献